《好家長》期刊雜志簡介

《好家長》創刊于2001年，是由南京出版社主辦的家教刊物。是全國首家以家校共建為主的親子共讀刊物。是全國首家以家校共建為主的親子共讀刊物。經過多年的不懈努力，已由辦刊初期的月刊發展成為周刊，截至2012年12月共出版300期。辦刊宗旨：匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。本刊自創辦以來，一直堅持“為家長排憂解難，為孩子成長導航”的辦刊宗旨，協助家長解答家庭教育中的各種疑難問題，為孩子健康成長提供養料，受到讀者的廣泛好評，歡迎廣大家長成為“好家長”。

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什么是-知網

知網，是國家知識基礎設施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目，由清華大學、清華同方發起，始建于1999年6月。在黨和國家領導以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權局、國家發改委的大力支持下，在全國學術界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學的直接領導下，CNKI工程集團經過多年努力，采用自主開發并具有國際領先水平的數字圖書館技術，建成了世界上全文信息量規模最大的”CNKI數字圖書館”，并正式啟動建設《中國知識資源總庫》及CNKI網格資源共享平臺，通過產業化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數字化學習平臺。（一般評定職稱所說的中國期刊網，是中國知網）

《好家長》期刊雜志封面實拍圖

《好家長》期刊雜志論文發表要求

《好家長》刊物欄目：

• 教研探索
• 教育創新
• 先鋒管理
• 課改前沿
• 教育實踐
• 經驗交流
• 教育隨筆
• 生活作文
• 大視野等

《好家長》期刊投稿要求：

• 1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
• 2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
• 3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
• 4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
• 5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
• 6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
• 7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
• 8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
• 9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
• 10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
• 11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
• 12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
• 13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。

《好家長》期刊投稿方式：

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《好家長》期刊雜志最新目錄

• 淺析郭文斌小說語言的童趣美
  作者：曾鳴
• 目的論視角下旅游宣傳資料的漢英翻譯研究
  作者：王暉
• 淺談林語堂中國古典詩歌翻譯
  作者：趙敏潔
• 論紅六軍團西征過永州
  作者：黃學鋒
• 大眾傳媒的政治功能分析研究
  作者：李紅昌
• 探討新形勢下初中體育該如何提高教學效果
  作者：于愛春
• 初中排球教學內容選用和教學方法分析
  作者：劉念峰
• 高中體育教學中模塊教學法的運用及設計分析
  作者：姜東旭
• 健康快樂動起來——幼兒園游戲化體育活動的實踐探索
  作者：張倩
• 初中體育教學中培養學生心理素質的策略探究
  作者：張永生
• 農村小學體育教學有效性的現狀策略探討
  作者：張陽光
• 小學足球有效性教學淺議
  作者：朱葉
• 淺談小學體育趣味教學的應用
  作者：王志寒
• 淺析中學體育教學的問題與對策
  作者：謝習證
• 高校體育乒乓球教學中學習動機的培養心得
  作者：韓迪
• 外語類學生酒店實習德育與現實“相沖突”的思考
  作者：李墨
• 走向生活世界的中職德育教學
  作者：朱貴賓
• 論中職德育工作的實效性
  作者：周穎
• 立德樹人背景下高中思想政治課育人實效性研究
  作者：楊永晶
• 合唱的基礎訓練在小學音樂教學中的重要性
  作者：丁丹
• 小學音樂課中有效開展綜合實踐活動探究
  作者：劉小明
• 初中美術教學合作學習的問題與對策探討
  作者：劉董芹
• 探討新形勢下小學美術該如何開展教學
  作者：單芳潔
• 聚焦核心素養理念,高中音樂鑒賞教學
  作者：圣晶晶
• 如何在小學美術教學中滲透多學科元素
  作者：莊培
• 大學音樂教學中古典與流行的結合路徑探討
  作者：廖云
• 學前教育專業美術課教學的策略研究
  作者：張志敏
• 問題觸碰,合作解決——初中美術合作學習過程中存在的問題及解決對策
  作者：徐媛媛
• 中職學前教育專業教師聲樂教學現狀及對策初探
  作者：李洋
• 淺談奧爾夫教學法在學前音樂教育中的嵌入
  作者：游怡
• 簡述小學聲樂教學中的呼吸訓練
  作者：潘亞琪
• 淺析初中音樂教學的問題與策略
  作者：王曉琴
• 素質教育背景下初中音樂教學的對應之策
  作者：鄭岑晨
• 淺析小學音樂教學策略
  作者：鐘麗娟
• 初中美術課堂教學中常見問題分析
  作者：陳琛
• 論音樂課堂中激勵的重要性——期待—激勵—夸獎
  作者：陳嬈
• 論新時期社會主要矛盾“需要”的轉化
  作者：唐靜靜
• 中職學校計算機教學的改進與創新
  作者：王麗
• 淺談多媒體教學手段在單招數學教學中的作用
  作者：張如仁
• 鋰電池的發展現狀及發展趨向之研究
  作者：王勇辰
• 淺析碎片化學習對大學生英語口語學習的影響
  作者：李唯 劉逍逍 張爽 向麗
• 論翻轉課堂與英語口語教學
  作者：薛惠娟
• “互聯網+”時代高職院校學生黨支部建設工作的創新策略研究——以江西旅
  作者：劉歡 丁淑芳 孟雅雯
• 中學生在弘揚中華優秀傳統文化中的角色定位與作用發揮
  作者：崔織辰
• 小學信息技術課堂培養學生信息素養的實踐與探索
  作者：趙嫻
• 淺析我國城市社區養老服務存在的問題及對策研究
  作者：侯春冉
• 對高職英語游戲教學模式的探討
  作者：孫曉華
• 淺談經典文化教育與幼兒教育
  作者：張艷萍
• 信息化條件下化學教學方法與傳統教學方法比較
  作者：徐雙泉
• 論親自然教育對幼兒啟蒙教育的重要影響
  作者：徐琦
• 幼兒園新教師角色適應研究
  作者：徐芹
• “中國夢”融入思想政治教育的有效對策
  作者：楊屾
• 分析數字藝術產品道德失范及對策
  作者：涂彥
• 電子書包在小學數學教學中的應用模式及成效研究
  作者：溫閩霏
• 基于家校合作基礎上,農村留守兒童教育研究
  作者：王等璽
• 談高職院校學前教育專業實踐教學體系的構建與實施
  作者：王荷香
• 縣級黨校建設與發展的探索
  作者：聶靜云
• 淺析計算機技術在辦公自動化中的應用
  作者：陳磊
• 活用教材,有效激發學生學習數學的興趣
  作者：嚴海華
• 基于核心素養的小學數學課堂教學策略的研究
  作者：劉海云
• 布置預習作業的方法與策略
  作者：嵇黎
• 淺談生命教育在職高語文課堂中的運用
  作者：徐訓良
• 重視參與建構 培養認知策略——“點到直線的距離”的教學實踐與思考
  作者：李慧敏 夏雪蘭
• 以思促學:正視“意外”的實驗數據
  作者：楊婷
• 體育游戲在中職體育教學中的運用
  作者：王宏
• 芻議高校教學管理體制的創新與實踐
  作者：李楠
• 論大數據時代的教育管理變革
  作者：武松
• 當青春期遇上“中年期”
  作者：臧靖
• 游戲美,創造美——淺談幼兒園美術游戲創造活動
  作者：龔紅艷
• 小學數學教學中應用幾何畫板的對策
  作者：丁小蘭
• 高中政治教學實踐中漫畫的運用分析
  作者：丁淑新
• 立足情感 滋長素養——芻議初中英語課堂中的情感滲透
  作者：萬曉艷
• 基于學生發展核心素養的高中政治課堂轉向
  作者：于春梅
• 小學語文教學語言特點新探
  作者：于立兵
• “新常態”下高校學生管理工作創新分析
  作者：余雯
• 關注幼兒健康,自閉癥離我們并不遙遠——自閉癥兒童觀察記錄
  作者：侯英俊
• 中職語文古詩詞審美教學策略研究
  作者：馮菊莉
• 探究新形勢下初中語文優質寫作教學
  作者：高凱
• 淺談探究性學習在小學數學課堂中的應用
  作者：劉存彪
• 試論小學科學實驗教學存在的問題及其解決途徑
  作者：劉尚晨
• 論小組合作學習模式在初中歷史課堂學習中的有效應用
  作者：劉彎彎
• 在英語教學中培養學生的主體意識
  作者：劉思紅
• 小學語文有效閱讀教學的構建
  作者：劉春慧
• 初中語文教學“分組”教學法初探
  作者：劉玉榮
• 小學數學思維方法培養
  作者：劉貴
• 淺談甘南藏區中職學校計算機教學
  作者：包元元
• 試論高中生物“穩態與環境”模塊生活化教學
  作者：吳現健
• 淺談小組合作學習在小學語文課堂教學中的研究
  作者：周娟英
• 快樂學習,玩轉scratch
  作者：周靜
• 論核心素養下的小學語文教學
  作者：夏井梅
• 基于“核心素養”理念的初中英語教學實踐初探
  作者：靖伯娟
• 懲罰有度,愛心無價——小學班主任管理工作微探
  作者：宋曉穎
• 信息技術讓幼兒園數學教育多彩
  作者：朱維丹
• 解析高中語文外國作品教學中的問題及對策
  作者：岳忠
• 立足“游戲體驗會”,思“園本教研”管理效能——淺談“潤澤”理念下有效
  作者：張麗
• 優化小學英語課堂評價 促進學生健康發展
  作者：張麗萍
• 高中數學課堂導入藝術研究
  作者：張鵬花
• 探討中學信息技術課堂導入方法的應用
  作者：彭靜
• 特殊教育學校文化建設的實踐探索
  作者：徐衛東
• 借助云課堂技術 探索新課堂教學
  作者：徐海慶
• 高三數學微專題教學分析
  作者：戚海燕
• 淺談小學數學教學中數學應用意識的培養
  作者：敖磊
• 基于幼兒良好心理形成和行為習慣養成培養的研究
  作者：曲玉芬
• 突出學生主體地位,提升職高語文課堂效率
  作者：曹宇波
• 情景教學在小學英語教學中的重要性
  作者：木盛春
• 情愛童心——陶行知教育思想在班級管理中的實踐
  作者：朱麗萍
• 管理職高學生上學帶手機之我見
  作者：朱春霞
• 感悟班級管理的“嚴”與“松”
  作者：朱曉蘭
• 高年級小學生英語寫作的問題及對策探究
  作者：居曉君
• 論示范性幼兒園區域活動材料投放的有效性
  作者：李地州
• 點燃思維火花,構建高效課堂
  作者：李婷婷
• 英語閱讀練習從小學英語教學入手
  作者：李海俠
• 中小學新教師板書書寫規范化芻議
  作者：李淑
• 小學語文閱讀教學探究
  作者：李瑜
• 小學語文教學中的情感教育及實施策略探究
  作者：李萍
• 莫讓“黑板”成“白板”——談高中語文課堂多媒體與板書的有機融合
  作者：杜杰
• 成長不煩惱——初中階段親子矛盾產生原因及對策分析
  作者：楊麗萍
• 培養學生問題意識和創新能力
  作者：楊幼妹
• 新課程改革背景下小學數學教學生活化研究
  作者：楊日戳
• 淺談幼兒教育中觀察的重要性
  作者：楊晨
• 淺談在小學教育中踐行社會主義核心價值觀
  作者：楊金民
• 高中書法教育探索與實踐
  作者：楊銘妍
• 淺談小學語文教學中的“個性化”培養
  作者：杭二兵
• 探析信息下的初中政治思想教學
  作者：林仙
• 農村中學學困生轉化有效策略探討
  作者：林本喜
• 童詩繪本課程:讓童心之花綻放在詩意叢
  作者：林查煜玲
• 自主合作探究學習方式的開展策略
  作者：段建軍
• 小小音樂劇 大大顯魅力——在幼兒園中開展兒童音樂劇的實踐研究
  作者：潘曦
• 小學英語閱讀教學中繪本的運用實踐研究
  作者：王亞
• 探析多媒體環境下小學語文教學
  作者：王華彪
• 提高初中物理課堂教學實效的途徑探析
  作者：王國華
• 高中化學學習方法初探
  作者：王朝輝
• 高中地理新課程案例教學探索發現
  作者：王瑋
• 《糧食》的演課稿
  作者：王雨強
• 數字化背景下小學數學課堂優化的思考和實踐——《空間和圖形》領域實踐
  作者：初章玲
• 圖像化記憶法在小學古詩詞教學中的應用
  作者：程雯
• 職高語文課堂教學中激勵性評價的應用
  作者：申英桃
• 淺談手工課在小學教育中的作用和意義
  作者：肖足珍
• 小班幼兒繪本閱讀的實踐與思考——以《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?
  作者：董燕
• 基于兒童發展的園本童話主題課程的建構與實施——以中班主題課程
  作者：董艷
• 生活情境在小學數學教學中的運用
  作者：董英俠
• 滿足童心,以玩促學——淺談游戲教學模式在幼兒園大班語言教學中的應用
  作者：蔣靜
• 淺談圖譜在幼兒園教育教學中的運用
  作者：蔡丹萍
• 高中文科學生數學有效學習的課堂教學策略研討
  作者：蔡少林
• 利用TARGET教學模式有效激發學生學習動機
  作者：薛如梅
• 思維導圖在高中地理教學中的應用
  作者：袁明會
• 品午餐游戲化,共享歡樂時光——淺析游戲在小班幼兒午餐管理中的組織策略
  作者：袁曉飛
• 體驗教學法在初中英語課堂中的實踐研究
  作者：袁美平
• 淺談高中信息技術課程教學評價體系
  作者：解曉雙
• 淺析小學數學教學中學生數學思維能力的培養
  作者：謝曉芳
• 體驗式教學模式在初中化學課堂中的應用
  作者：譚國軍
• 高職學生學習心理問題與管理方式的相關程度剖析
  作者：賀同偉
• 如今高校Flash課程教學存在的問題與對策
  作者：趙凱 桑麗飛
• 合作學習在高中生物奧賽輔導中的實踐應用
  作者：鄭麗麗
• 激勵手段在職高語文課堂教學中的應用
  作者：郭新鋒
• 淺談小學低年齡語文的看圖寫話教學
  作者：鐘小華
• 問題教學在高中歷史教學中的應用探究
  作者：錢坤
• 特色課程創意節的組織策略研究
  作者：錢影倩
• “任務驅動教學法”在word文字處理軟件課程教學中的應用
  作者：閆愷福
• 探討在小學語文教學中的美感教育應用研究
  作者：陳麗珠
• 探討高中語文古典詩歌教學中的文本解讀
  作者：陳愷
• 基于多媒體技術的思維導圖在小學語文教學中的運用
  作者：陳桂玲
• 關于情景教學在小學語文教學中的運用
  作者：陳永珍
• 淺析小學語文課堂師生互動存在的問題與對策
  作者：陳觀發
• 淺談初中數學教學中學生自信心的培養
  作者：韓春麗
• 淺談校本課程對提高學生核心素養的實踐研究
  作者：顧佳
• “自主探究”,讓小學綜合實踐課堂大放異彩
  作者：顧巧鳳
• 課程視野下的戶外資源開發與利用研究
  作者：顧科望
• 走進閱讀理解 提升英語教學
  作者：馬君位
• 因時制宜,有效使用信息技術管理幼兒園
  作者：高小芬
• 初中英語分層教學的策略初探
  作者：高曉燕
• 高中地理教學中學生地圖技能的培養分析
  作者：高鴻飛
• 小學語文寫作教學存在的困境及對策
  作者：鮑善玲
• 請放手,我會飛得更高——小班幼兒生活自理能力現狀調查研究比較
  作者：黃憶南
• 淺談小學數學教學中小組合作的重要性
  作者：黃藝云
• 挖掘影視積極因素 助推數學高效課堂
  作者：秦愛華
• 愛在野荷谷
  作者：剡紫茵
• 淺談對幼兒園教師專業發展的思考
  作者：張欣
• 加強課外閱讀指導,提升語文核心素養——小學高年級師生共讀整本書之實踐
  作者：楊麗麗
• 如何提升高中語文閱讀理解教學實效
  作者：乙福青
• 淺談小學語文閱讀教學的有效策略
  作者：于肖肖
• 高中化學生活化教學的有效實施途徑
  作者：付琳琳
• 談談小學語文的結課技巧
  作者：任國芳
• 借助問題導學法 促進初中數學教學
  作者：何西杰
• 如何在高中歷史教學中滲入家國情懷教育
  作者：張偉
• 淺析網絡時代高校思政教育策略
  作者：劉付榮
• 小學數學教學分組合作教學之我見
  作者：盧進
• 淺談初中英語閱讀教學策略
  作者：史開娟
• 探討初中語文寫作背景教學策略
  作者：葉雯
• 解析提高幼兒在教學中主動性的途徑
  作者：吳晨晨
• 同題異構教“大數”——中、美同一教學內容課堂教學細節對比的思考
  作者：周軍英
• 小學班主任工作策略探究
  作者：周慧
• 暢談初中階段物理該如何開展教學
  作者：周正龍
• 初中數學的教學離不開優質課堂
  作者：周泉
• 高中語文古代文學作品民俗文化教學策略探究
  作者：周勝
• 談“點石成金”的初中語文模塊教學
  作者：姜美麗
• 淺談小學數學“學會學習”的策略
  作者：孫志忠
• 淺談小學英語教學中核心素養的培養策略
  作者：宋曉穎
• 論如何提高高中數學課堂教學的有效性
  作者：崔益佺
• 如何做好初高中英語知識銜接
  作者：張杰
• 自力更生,立足課堂——淺談初中思想品德自主學習的策略
  作者：張松
• 不斷加油,堅持到底——記一名信息奧賽隊員的故事
  作者：張金花
• 淺談小學數學教學中的課堂提問技巧
  作者：彭東
• 維系家長與老師之間的是什么?——由一則家長暴打老師的視頻想到的
  作者：徐麗麗
• 小學語文古詩詞教學方法管窺
  作者：徐新淦
• 讓孩子成為區域活動真正的主人
  作者：戴旭
• 小學英語教學中如何做好師生互動
  作者：戴美玲
• 初中數學如何激發農村初中學生數學學困生的興趣
  作者：曾春蓮
• 小學語文朗讀訓練教學的重要性
  作者：曾飛
• 如何利用多媒體開展小學語文教學
  作者：朱紅愛
• 父母的陪伴——養成幼兒閱讀好習慣的法寶
  作者：李華
• 多一份愛心,讓教育充滿生命情懷
  作者：李友琴
• 提高初中英語閱讀能力的三個策略
  作者：李巧巧
• 教師眼里的學生與學生心中的老師
  作者：李春
• 農村鄉土特色幼兒游戲的組織策略
  作者：杜小芳
• 關于高校學生評教結果反饋的思考
  作者：楊學藝
• “小學數學教學論”課程群建設的有效對策
  作者：楊建平
• 如何在小學語文教學中注入生本思想
  作者：楊慧
• 新課程下初高中數學教學銜接之我見
  作者：楊淑霞
• 淺析提高幼兒園大班集體教學活動中教師言語回應有效性的策略
  作者：梁文靜
• 淺談初中物理教學策略
  作者：段青林
• 淺談小學英語課堂教學策略
  作者：王世蓮
• 心理因素對中學生學習物理的影響
  作者：王旭
• 精雕細琢,打造亮點
  作者：王莉
• 小學語文閱讀教學中語用能力培養策略分析
  作者：田甜
• 基于Agent的智能化學習平臺的學習發展
  作者：羅之樸
• 如何讓“花朵”舒心地開放——也談快樂作文
  作者：胡安利
• 漫談指導高中學生有效學習數學的方略
  作者：胡蕓
• 信息技術在幼兒園教學應用中的思考
  作者：胡迪
• 新課改下高中政治如何結合時政進行教學
  作者：許二鳳
• 教師應如何對待一個學困生的夢想
  作者：趙鳳彥
• 初中歷史教學中如何凸顯學生的主體地位
  作者：趙鑫
• 教育小故事之“圖書風波”
  作者：邱蕓
• 試論孩子閱讀能力提升的對策措施
  作者：郝術惠
• 小學語文低年級識字教學方法
  作者：鐘九香
• 論小學數學提問式教學相關舉措
  作者：陳主碧
• 多媒體課堂下的小學數學教學策略淺析
  作者：陳蓓
• 初中歷史研究性學習的實踐與思考
  作者：韓相村
• 淺談適度表揚對孩子的益處
  作者：顧佳澄
• 蠶豆花開
  作者：魏素清
• 淺談新時期下如何提高初中思想品德課教學效率
  作者：魏育金
• 對初中物理演示實驗改進的一點思考
  作者：齊海

《好家長》期刊雜志總結

《好家長》期刊雜志匯聚更多的教育期刊資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。期刊名變遷：《南京史志》期刊（原）《紫金歲月》期刊（原）《好家長》期刊（現）。主要讀者對象：廣大中小學生及其家長。上旬刊《好家長青春期教育》期刊適合12-18周歲孩子及家長閱讀，中旬刊《好家長幼教新天地》期刊適合3-7歲孩子家長閱讀，下旬刊《好家長興趣語文與數學》期刊適合7-12周歲孩子及家長閱讀。每期推出代表本期刊觀點的家教熱點探討文章，由本期刊雜志獨家策劃報道，在廣度與深度上探討當今家教理念的成敗得失。

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